諮詢了那麼多的案例，接觸了那麼多的人，我發現，人與人之間的差距，並不在於智力，而在於思維認識水平。

舉例來說，同樣看一篇文章，新手想的是能得到什麼樣的乾貨，學到什麼樣的技能，而高手們想要的則是乾貨背後，到底蘊含著怎樣的邏輯和思維結構。

有了這樣的邏輯和思維結構，他們自己就會吸收、消化，然後以此創造出更多的乾貨。

知道怎樣去了解知識背後的知識，這種能力屬於更高層級的“元能力”。

在每個領域，都存在這樣的元能力。

同樣，在一個人的生涯發展過程中，也需要這樣的元能力。如果一個年輕人不想荒廢自己的一生，必須要具備這樣的元能力。

• 從現象回溯本質的能力

任何現象的產生，都存在引發的本質原因，即“病根”。

我們在思考問題的時候，如果只是思考現象，想著如何改變現象，卻沒有思考如何改變引發這種現象背後的本質原因。

那麼，即使我們思考出來了貌似合理的解決方案，其實是治標不治本的。

比如我在知乎上曾經看到這麼一個問題：

211院校計算機本科專業畢業，在北京工作兩年，先後換了4份不同的工作，月薪8k，感覺職業道路看不到未來，所以產生了考研的想法，但不知道考什麼專業比較好，想聽聽大家的建議。

因為工作發展不順利而產生考研、甚至出國留學想法的，此種案例不在少數。

在這裡，職業發展不順只是現象，他們想改變這種現狀，於是想出了考研的解決方案。

但實際上，考研就一定能解決問題嗎？未必。

我所接觸的大量研究生學歷、但職業發展依然一塌糊塗的人，卻是大有人在的。所以說，考研未必就能夠解決職業發展不順的問題。

我曾經詳細闡述了影響職業生涯發展的內外部因素：內部因素，即你的優勢在哪裡，你擅長的是什麼，你是哪塊料，用在什麼地方才最能發揮你的價值，你需要找准一個切入點。

找到切入點之後，還需要構建良好的外部支持系統，這包括：公司選擇、行業選擇、路徑設計，以及向上管理。

如果這些問題不解決，考研也大概率依然解決不了你的職業發展問題。

因為考研只是解決了起點的問題，目前的職業方向不合適，想通過考研的方式換一個起點，這是考研能起到的唯一作用。

但是，你研究生畢業出來之後，這個起點就一定適合你嗎？你所重新選擇的職位就一定能夠發揮你的優勢嗎？

另外，如果公司/行業選擇出現了問題，你的碩士證書能解決這些問題嗎？未必。

所以你會看到，很多碩士學歷的人職業發展依然不順，就是因為他們沒有找到解決問題的本質因素，導致做了很多無用功。