今天要跟大家聊一個敏感話題，這就是陪娃寫作業，以及這個話題背後，反映出來的營銷實戰中遇到的共性問題和解決方案。
下面兩句話，相信你們一定不會陌生，分別是：
上輩子做了什麽孽，這輩子要陪娃寫作業！
不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳！
還有更多的吐槽，紛紛指向寫作業背後的那些暗黑的日子，比如這句：自從兒子上小學後，家裏所有的衣架都變形了。
好家夥，這殺氣太重，我就不發揮了。
總之，陪娃寫作業成了尤其是小學媽媽們的一大痛點。
作為一個一邊從事網絡營銷工作，一邊要陪娃寫作業的小學三年級孩子的媽媽，我在長期陪娃作業的艱苦卓絕的戰鬥中，摸索總結出幾點經驗，也可用於指導你的網絡營銷實戰，主要有以下幾點。
第一，學會換位思考。
媽媽們被孩子氣得爆炸，常見原因有兩點，要麽小孩作業磨蹭拖拉，要麽特簡單的題目都要寫錯。
我個人因為這個磨蹭的問題，多次情緒失控地崩潰過，那排山倒海的吼叫我自己聽著都怕。
不過最近我基本不怎麽吼叫了，對孩子心平氣和，因為我通過換位思考，明白了一個簡單的道理：無論是孩子不想寫作業，想著玩，還是簡單題目都出錯，不過都是這個年齡段孩子應該具有的特征，你大動肝火也沒用。
比如，你覺得題目簡單，因為你是站在一個成人的角度看題，那小小孩，他怎麽可能達到跟你幾十歲父母一樣的認知水平呢？
還有，很多孩子寫作業長期坐不住，你恨不得找根繩子把他綁在椅子上。
這個問題，人家教育專家說了，首先得從生理角度找原因。
比如一些孩子的核心肌肉群發育不足，無法支撐身體久坐。解決這個問題需要進行科學的針對性運動做強化訓練。
自從我這樣站在小孩的角度看待與寫作業有關的問題，我的心態常常釋然，家裏再也沒有因為寫作業發生大規模武力沖突事件。
所以，學會換位思考，才容易發現客觀規律，有助於找到更好的解決問題的辦法。
陪娃寫作業，竟然隱藏這麽多招營銷實戰技巧！
▲同一個事物，站在不同角度看到的不一樣
同理，在營銷推廣中，你會發現，很多影響效果的關鍵問題，都指向沒有做到足夠的換位思考。
比如關鍵詞策劃，要站在一個采購者的搜索習慣去規劃關鍵詞。
今天，雖然搜索大數據為我們策劃關鍵詞提供了便利，但是如果你連初始的核心產品詞都沒寫對，大數據也可能幫不了你，因為根本沒人搜你策劃的詞。
這種情況，尤其在一些藍海的創新產品中常見。
企業可能為自己的產品取了一個高大上的專業名詞，但在線上推廣中，這個關鍵詞根本沒人搜。
針對這種情況，不妨借助一些具有相同或相似功能的成熟的老產品關鍵詞切入，帶動新詞的市場認知，達到以舊帶新的效果。
這個做法，就是換位思考的結果。
陪娃寫作業，竟然隱藏這麽多招營銷實戰技巧！
▲搜索詞報告再一定程度上能幫企業更好地優化關鍵詞
除了換位思考，我體會很深的就是，媽媽們自己一定要不斷學習，你在教育孩子的事情上成長了，孩子才能更好成長。
我上周聽了一場學校組織的培養孩子專註力的專家講座，結果在一些關鍵問題上茅塞頓開。
原來專家老師告訴我們，首先分析自己孩子的氣質類型，在四大類型中偏向哪一類，因為每一類型都有針對性策略解決方向，這樣就能找到最適合自家孩子的教育引導方式；同時測試媽媽自己的壓力狀態水平，遇事更有利於控制情緒。
這樣一來，知己知彼，理性對待，從而改變了過去陪寫作業基本靠吼的混亂模型。
這次講座讓我非常感慨一件事，教養孩童原本是一件極其專業、科學的事情，然而大部分父母並沒有配備這些專業知識，導致很容易教育方式不對，還蒙在鼓裏。
這種有問題的教養方式在孩子小時候不糾正，一直持續下去，等到孩子青春叛逆期，就容易集中爆發，那時候出的問題，才是真正的要命。
同樣的道理，很多傳統企業進入電商領域，第一時間面臨的問題就是不懂。解決這個問題最快捷的辦法，就是快速跟有經驗的人學習，接受專業的實戰培訓，讓團隊以一個正確的姿勢盡快開進一個新的領域。
短期看交了學費，長期看其實縮短了摸索周期，節約了費用。
剛剛一個新聞傳來，一個媽媽為了化解陪娃作業產生的負能量，一鼓作氣自學考了個教師資格證。
這真是個勵誌媽媽，雖然我不敢說這種證件對孩子教育實際幫助有多大，但起碼這種自我鞭策不斷學習的勁頭還是值得點贊。
陪娃寫作業，竟然隱藏這麽多招營銷實戰技巧！
▲想快速進入互聯網領域，還可以選擇接受專業的實戰培訓
除了換位思考和學習成長，最後一個策略，是尋求專業團隊外包。
我在小孩剛上二年級的時候，每當臨近孩子下午放學回家的時刻，內心又是期待又是恐懼。期待看他活蹦亂跳地喊著媽媽沖進屋，恐懼這種歡快溫馨的畫面在開始寫作業後逐漸消失並最終陷入歇斯底裏狀態。
後來發現自己抗不住了，就找了管孩子寫作業的托管班。
我這個動作不是推卸責任，而是一種應對困難局面的策略。當時自己能力不足，一時半會也改變不了局面，就想通過外力，協助培養起孩子回家就寫作業的良好習慣。
實際上，三年級以來，孩子情況大為改觀，可以不用去晚托班，也能回家就寫作業了，雖然遠遠做不到像學霸一樣熱情主動地撲向課桌，全力以赴高效完成作業，但相比二年級，情況已有根本性改觀。
同樣的情況發生在網絡營銷推廣中，一些特別專業的領域可以考慮尋求外包，但一定要借助外部力量培養自己的內部人員，這是將事情推動的短期現實手段，長遠來看，企業還是要培養自己的專業人員。
雖然總結了很多策略經驗，但最後，你還必須相信一點，那就是無論是陪娃寫作業還是網絡營銷運營，都沒有什麽一劍封喉的絕招，別人傳授的經驗不一定適合自己，你只能在經常換位思考、不斷學習成長的過程中，總結出適合自己的一套打法。