出生那天，我們都不知道，這是個不講道理的世界。

有些人擁有太多，覺得負擔；有些人想擁有的，負擔不起。

有些人帶著天賦出生，有些人靠著汗水死撐。

都說不能輸在起跑線上，有些人直接出生在終點。

活在巨大的差距裡，終於接受，自己只是個普通人的設定。

你，認命了嗎？

我們抱怨過父母，也漸漸懂得，他們已盡了最大努力。

從不曾被命運垂青，但我們一直都有選擇。

選擇放棄夢想，還是為了夢想竭盡全力，生命的考驗從未停止。

但你不曾害怕，你知道自己要的是什麼。

出身無法選擇，但人生可以。

視頻之所以扎心，大概因為我們多少都能從中看到自己的影子。

也曾絕望過，發現再怎麼拼命狂奔，目標還是遙不可及。

也曾抱怨過，生活被困窘無奈填滿，想找根救命稻草，但家世人脈什麼都沒有。

越是不公平，努力才越有意義

綜藝節目《明日之子》上有一個片段，是華晨宇看到自己喜歡的選手被淘汰，就說了句“不公平”，他覺得那位選手唱的好，觀眾僅憑台上的幾分鐘錶現就淘汰了他，根本看不到他在台下的努力。

同在節目的何炅說：難道這個世界是公平的嗎？

2018年6月高考前，《極限挑戰》做了一個實驗，開始時，所有孩子被安排在同一條起跑線上，嘉賓會向他們提6個問題，回答“是”的孩子，可以向前走6步，到達下一條線。

問題是這樣的：

1. 你的父母受過大學以上的教育嗎？

2. 你的父母給你請過1對1的家教嗎？

3. 你的父母是否讓你持續學習一門特長？

三個問題過後，有人一路向前，也有人還站在原地。接下來，問題還在繼續：

4. 從小到大，你是否有出國經歷？

5. 父母是否承諾要送你出國留學？

6. 從小到大，你是不是爸爸媽媽心中的驕傲，他們是不是經常在親友面前誇耀你？

當所有問題結束，有的人已經遙遙領先，但還有的同學還在原點，一步未動。原本一樣位置的起跑線開始變得參差不齊。

然後一聲令下，這些孩子開始集體向終點奔跑。

擅長賽跑的馬，不會計較自己的起跑線在哪。

那最後衝到前20 的人，是之前站在前面的20位嗎？有他們中的一些，但不全是，甚至後面跑過來的人佔到更多。

出生有不同，高考也有起跑線，但人生是場馬拉松，最終勝出的人絕不會是抱怨者，而是一直不吭不響悶頭跑的人啊。

你所得的，就是應該得的

一位鄭外學霸在畢業後回顧鄭外生活，感嘆道：鄭外真的…超級嚴…高中部還好，初中分校真的…所謂的“量化分”喲，他們的作息是這樣的：

不能帶手機否則記違紀；

不能出校門（出去了也沒什麼玩的高新區荒蕪一片除了旁邊的小書店和隔一個街區的丹尼斯＝ ＝）；

6點起床（不能早起，生活老師會巡視），起床後除了洗漱、還有按嚴苛要求整理床單被子、桌面不能有任何東西、每人櫃子要鎖、每層書架放什麼怎麼放擺放方向都有嚴格規定、地面每天打掃兩次不能有一根頭髮否則扣分最好鋥亮能照人影（以上任一項不合格扣量化分）；

6：27集合完畢6:30準時出操（沒有重大疾病者不得請假）；

7:15前所有學生就位早讀、校園裡只能剩下檢查各片區衛生的學生會成員；

中午午休只能睡覺，被抓到聊天、在床上偷偷寫作業看閒書扣量化分（論我是怎麼近視的…）；

依然不能早起的情況下，在15分鐘內完成早上所有步驟，並衝出宿舍樓。否則扣量化分（我初一寢室在頂樓6樓誒呦喂）；

初一晚自習上到21:10，初二初三22：00……

本地最好的中學，逆天的一本率，都已經考上很多人夢想中的中學，但他們依舊一刻也沒鬆懈。

如果我們沒有看到這份作息表，心裡一定想的是：他真幸運、他人生好順啊、他家裡面背景好教育好，這些是我們常常用來痲醉自己的藉口，而這張表，處處都流露出實打實的努力。

有人說成功的路上並不擁擠，因為嘴上說努力的人很多，真正把努力堅持到底的人少之又少。

我們羨慕的那些人，然而他們所得的，往往就是他們應得的，如果你沒有得到， 只有一個結論，那就是還沒有做到位，你可能在拼命的用假努力取代真勤奮。

你應該保證自己的效率至少在80%以上，即每一分鐘都要有用，無論你是學習還是休息。

然後注意休息！休息！休息！腦袋學疲勞了就停下來5 – 10分鐘休息下，出去看看，吹吹風，換下思維，保證下一個45分鐘高效。

我們來做個計算題：

高效=60分鐘X85%=51分鐘

低效=60分鐘X50%=30分鐘

這就是差距……

反思下：

雖然你看似很努力，但是你真的是在全力以赴嗎？

還是只是為了求得心安，僅此而已？

還是自己感動自己，說我真的盡力了，不信你看我一直都在努力學習？

初中生應該知道的現實

最近網絡上還流傳著一個說法：如果不願意讀書，就去這四個地方看看：客運站、火車站、高鐵站、飛機場。

去看看這4個地方的人穿什麼衣服、說什麼話、抽什麼煙、是什麼樣的素質。沒錯，大家都是平等的人，但大家的生活質量和生活狀態真的會有不同。想想自己未來想成為哪一類人。

去看眾生百態，然後選擇想過的人生，這樣才會產生內在的驅動力，才會發自內心地付諸實踐。

之前一位河南的農民工在河南省實驗中學暑期施工時，寫在黑板上的一番寄語：

不奮鬥，你的才華如何配得上你的任性

不奮鬥，你的腳步如何趕上父母老去的速度

不奮鬥，世界那麼大，你靠什麼去看看

這就是現實，這裡面飽含著一個過來人“我本可以”的酸楚。

我們教育的最大問題就是家長總把自己的苦和痛藏起來，只給孩子看最好的一面，給孩子能力範圍內最好的東西。其實，我們應該把殘酷的現實和成年人慘痛的教訓告訴給孩子，如果可以，讓他們親眼去看一看，切身體會一下，比任何說教都管用。

這世界本不公平，這世界又異常公平，你得到的，其實都是應得的，你有多努力，就有多特殊。儘早讓孩子明白這個道理，才能讓他們發自內心的去努力和追求，才能讓他們真正明白，當下的辛苦，究竟是為了什麼。

很多事無法左右，但生活的歸宿一直是自己。

人生就像一場牌局，重要的不是你抓到什麼牌，而是你如何把手中牌打好。命運只負責洗牌，你才是自己的出牌人。

無論身處怎樣的境地，別沮喪，別放棄，懷揣希望努力，剩下的交給時間。